本文摘要:2018年8月27日,成都市龙泉驿区第三小学在三楼会议室积极开展第三批区级微项目成果推广活动。

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2018年8月27日,成都市龙泉驿区第三小学在三楼会议室积极开展第三批区级微项目成果推广活动。首先,姜老师分享了一下《家校共育机制下培育一年级学生生活用品整理的实践中研究》。蒋老师在家里通过对班里孩子的调查,明确指出整理生活用品的必要性。

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刘小兰老师分享了《小学英语家庭作业辅导的调查与研究》。其意义在于:为教师获取简单的教学方法和作业设计方案;获得家长作业辅导的指导和参考;如何让学生得到高效的作业?该课题的研究对促进家校关系、提高教学质量起到了很好的作用。杨勤勤老师分享了《家校共育机制下,培育一年级新生聆听习惯的研究》,主要是丰富了课堂,吸引了学生的注意力;强调鼓励,引导倾听;多元评价提升听力;家校合作,联合培养,讲解如何培养大一新生的听力习惯,里面全是给新老师的干货,感叹收到的是丰富的商品。

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武玉老师分享了《生本理念下一年级新生班级管理策略的实际研究》。题目主要从五个方面进行讲解:讲求技巧,引导习惯教学;分工培养小班化干部;所有员工参与并创建小组合作;促进学生茁壮成长的激励机制;家校携手,促进全面发展。李念白老师分享了《家校共育机制下培育小学低段学生自律建构数学知识网络的实践中研究成果报告》,特别强调课后自律建设,充分发挥学生的创造力,总结运用,提高学习效果。通过今天的分享,龙泉三小学的老师们结合自己的实际情况,真正了解自己的思维,实践,改变,寻求让学校早日成为真正的优质学校。

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